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<p>为了公平起见,自20世纪90年代以来,州法律要求拥有丰厚财产税基础的德克萨斯州学区与国家分享收入,以帮助平衡不幸的地区的资金2018年,据所谓的罗宾汉或“重新获得”系统导致185个地区向该州输送20亿美元</p><p>在原始美元中,最大的提供者是奥斯汀,休斯顿和普莱诺地区;奥斯汀地区的捐款超过了5.44亿美元这笔资金用于教育,对吧</p><p>在该州的下一个预算年度并非如此,2018年民主党副总督候选人休斯顿的迈克科利尔在2018年3月18日的推文中宣称,让我们感到惊讶,科利尔说:“该州将重新夺回5亿美元的资金</p><p>来自纳税人的罗宾汉付款,而不是一分钱,将在德克萨斯州接受公共教育</p><p>相反,州政府没收我们的房产税以支付自己的账单“科利尔后来通过电子邮件告诉我们这5亿美元的数字与如何联系更多2017年立法机构编制的国家预算从2019年9月1日开始的预算年度中的富裕地区开始,与上一年的预算金额相比实际上,预算显示即将到来的收回总额为2,521,000,000美元在过去12个月中预算的2,049,900,000美元从这一增加到该州的资金“不会去任何学校”,科利尔在斯科特·斯皮格尔通过他的竞选活动C通过电子邮件发送的一份声明中说</p><p>奥利尔进一步指出,国家预算显示,从州税收中提取的教育援助减少160亿美元,从2018财政年度的1910亿美元减少到2019年8月的近1750亿美元“因此,尽管回收金额较高,但总体资金却在下降,”科利尔说:只有这样,任何人都可以争辩说,在学校停留的回收金额增加了5亿美元将显示学校资金总额增加了5亿美元,“他说,检查数字,州法律科利尔忽略了一些支出;预算中的教育部分列出了十几个收入来源,包括国家彩票和联邦援助的收益所有人都说,预算显示,立法者投票在2018财年投入2820亿美元用于公共教育,下一个承诺下降到2720亿美元与此同时,立法预算委员会工作人员发言人RJ DeSilva等专家向财政事务立法者提供咨询意见表示,在法律上不可能重新获得不支持教育的资金国家法律规定重新获得“收据应存入国库和可能仅用于基础学校计划目的,“意味着州政府为学校提供资金的方式”对于我们的询问,学校的倡导者表示,科利尔对当地房地产价值减少了将州政府收入用于教育的压力做了一个坚实的观点</p><p>通过电子邮件,Joe Wisnoski,a前德克萨斯州教育机构官员为区域游说,称科利尔的推文“在某种程度上是假的它意味着重新获得的资金直接用于州公共教育以外的公共教育职能“德克萨斯州学校商业官员协会的Wisnoski和Tom Canby都指出,受当地财产价值增加影响的重新获得金额的任何升级都能使立法者根据根据入学人数和学生组合变化的州公式,向每个地区提供较少的国家收入,根据国家公式提供的援助Wisnoski写道:“学区所获得的国家援助是基于法规中规定的公式,以及重新获得的数量本身不会直接影响这些公式重新获得是为基础学校计划拨款的一种融资方式,因此增加的重新获得意味着国家需要从其他来源获得更少的资金,总计达到基金会数量学校计划的国家援助,如州财政收入“通过电话,股权中心的乔什桑德森,它说它的建议对于“长期资金不足”的地区,类似地同意按法律规定所有重新获得的资金用于资助教育但是当预计当地财产价值增加时,国家可以预算更少的州税收资金以履行其承诺,桑德森说他指出2018-19国家预算假设当地房产价值和相关税收将在2018年8月增加704%,下一个纳税年度增加677% “任何房地产价值上涨基本上都有助于抵消国家在配方设定资金方面所占的份额,”桑德森说,他称科利尔的陈述是正确的,有点不正确,详细说明:“他说罗宾汉的付款并没有带来好处,这是错误的公共教育然而,他说这有效地减少了州政府所做的事情是正确的“我们还要求德克萨斯州教育机构评估科利尔的说法;我们没有收到回复我们的裁决科利尔表示,德克萨斯州政府将从某些学区的纳税人那里获得5亿美元以上的资金“并且其中没有一分钱将用于德克萨斯州的公共教育”这一说法引起了立法者的普遍看法如果地方财产价值升级,可以减少国家教育收入但是根据法律规定,下一个预算年度从地区流入州的收回资金将增加4.71亿美元,必须存入国库,