经济

本文是Beyond监狱系列的一部分,该系列探讨了减少再犯罪的更好方法,遵循监禁状态系列监狱内的教学需要耐心不是因为学生很难或无聊,他们不是相反,你是不太可能遇到一个更有动力和有趣的成人学习者群体然而,确实需要时间扫描你的指纹,通过金属探测器赤脚和无带通过,以检查你的个人识别,犯罪记录和生物识别数据监狱老师也需要灵活当访问被监禁的学生时,准备随意出现如果你到家庭访问日,或在紧急锁定期间,或当学生无法进入教育区时,你自己的感觉时间扭曲和延伸在你知道它之前,你已经陷入了机构的磨砺节奏你不再确定你是否已经很晚或很早,幸运的是,没有o ne责备你 - 保管人员故意点头并说“你现在正在监狱时间”在监狱中,时间是需要处理的事情,必须采取任何必要措施心理健康是大多数囚犯迫切关注的问题,教育是保持“理智”的方式被监禁的学生经常选择学习作为一种有效利用时间的方式,并有一种目标感和对未来的控制。他们强烈认为教育是改写生活故事的一种方式,提供积极的他们的孩子的榜样,只是向他们自己和世界证明他们可以做到这一点现在澳大利亚和世界上大多数地方普遍认为教育也降低了再犯率几乎所有澳大利亚监狱,私人和公共,支持和促进教育计划是一种在释放后改善囚犯就业机会的方法澳大利亚囚犯经常被鼓励在园艺,招待和常规等领域接受职业培训通常这包括来自现场认可培训师的输入囚犯获得高等教育的机会,然而,往往更成问题传统上,被监禁的大学生将通过邮件接收他们的材料作为远程教育学生然而,随着整个部门转向在线交付高等教育的高等教育在监狱与监狱之间的差异也很大,随着安全性变得越来越严重,高等教育的学习变得越来越困难当公众对再犯的提出反对时,高等教育的入学率也因监狱而异。通常是关于重复暴力犯罪者或性犯罪者一些评论员和公众,社交媒体,反馈广播和其他媒体论坛,不相信一些屡犯者可能康复,这些态度会影响政府的政策所有被监禁的学生中最孤立的通常是那些处于“保护”监狱的学生监狱内的保护性安全单位这些囚犯为了自己的保护与其他囚犯分开,是我们社会中最边缘化和最受辱骂的成员之一。因此,他们经常处于关于囚犯是否应该接受高等教育的公共辩论的最前沿和其他社会商品对最恐惧和被妖魔化的囚犯的待遇是对我们社会实际上是多么人性化以及能够在多大程度上推行康复的一种考验当然是在一些保护性监护(“保护”)和最高安全性(“安全”)单位,学生无法访问成功完成大学课程所需的计算机,教科书,教师,辅导员和资源技术访问和技术素养对于减少累犯越来越重要它不是,也不是打算替代好的教学人与教育官员,学生同伴和高等教师的接触也是高等教育的重要组成部分被监禁的学生访问高等教育辅导员不仅可以提供与外界和新知识的联系,还可以提供新的康复身份的观众将囚犯视为人类并提供积极社会互动机会的方法可以更好地为犯罪者做好准备 - 他们被释放后的整合 监狱教师很快就会认识到,他们必须与学生建立真诚的信任和尊重关系,作为整个人,在真正的教育工作开始之前良好的教学,尤其是在监狱中,需要对学生的情感生活和他们承受的社会,文化和心理负担一个全人的方法认识到学生需要有机会反思他们自己的价值观,信仰和身份 - 通过写作和思考对他们来说重要的问题来发展自己的声音人文教育尤其如此在这方面很重要,因为它鼓励囚犯探索人类状况和人道价值观随着澳大利亚政府将监禁业务私有化和公司化,监狱和其他国家机构一样,越来越多地受到经济原则和优先事项的指导,像其他学生一样学生们越来越被视为“人力资本”,被迫适应需要工业虽然就业对于成功的重新整合至关重要,但监狱教育不能仅限于职业培训人文学科的广泛教育,促进社会和自我理解,可能与成功的社会重新融合一样重要。贸易技能培训以人类同情为特征的人文教学以及帮助学生发展的真诚愿望,从长远来看,远比单纯的技术培训更有效,而社会有权利也有义务使其最危险公民,问题是在囚犯被释放后很长时间内,监禁的痛苦和社会隔离的负面后果仍然存在。由于大多数囚犯,即使是那些被判最严重罪行的囚犯,最终也会被释放,重点必须放在成功的进入和社会重新融合教育,特别是人文教育,是这一过程中的重要工具保护囚犯尤其意识到教育改写生活剧本的力量,为更美好的未来提供希望在社交媒体和主流大众媒体中,民粹主义评论经常要求对犯罪分子越来越强硬,以及对犯罪行为采取强硬态度例如,最近流传的Facebook模因,讽刺地主张将老年穷人关进监狱,据说他们可以更好地获得免费膳食,药物,电力,运动器材和教育。这种讽刺的含义是,囚犯得到的治疗比他们应得的更好这种流行的“对囚犯采取强硬态度”的做法取决于这样一种假设:监狱是为了惩罚而不是为了康复,而那些违法的人已经丧失了对这种社会商品和特权的权利。这种“监狱是为了惩罚”的方法是它实际上无法阻止罪犯或降低犯罪率相反,对犯罪分子采取强硬措施有助于实现残暴的总体文化它不会使社会成为一个更安全的地方,它会使社会变得更加不人道。